Sheinbaum defiende a la Nueva Escuela Mexicana ante críticas por resultados de PISA 2025

La presidenta defendió el modelo de la Nueva Escuela Mexicana frente a los cuestionamientos que buscan relacionarlo directamente con los resultados obtenidos por México en la evaluación PISA 2025.

Como parte de su postura, destacó algunos de los datos que, de acuerdo con la propia evaluación, muestran cambios en la cobertura educativa del país durante la última década.

Uno de ellos es el aumento en la proporción de jóvenes de 15 años considerados elegibles para presentar la prueba. Entre 2015 y 2025, este grupo pasó de representar 62% a 69% de los jóvenes de esa edad.

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La información también señala que el número de estudiantes elegibles para participar en PISA creció a un ritmo superior al de la población total de 15 años en México. Para la presidenta, este comportamiento está relacionado con el crecimiento sostenido de la matrícula en educación secundaria.

Otro elemento señalado es que los resultados de la evaluación incorporan las condiciones de un grupo más amplio de estudiantes, incluyendo jóvenes provenientes de contextos marginados que han logrado incorporarse al sistema educativo.

Asimismo, se destacó un dato relacionado con la equidad educativa. En el área de ciencias, la diferencia en el desempeño entre estudiantes favorecidos y desfavorecidos en México es menor que la registrada, en promedio, entre los países integrantes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

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LP